Déclaration en réponse aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation

L’Association canadienne de linguistique appliquée reconnaît sa responsabilité, en tant qu’association, de répondre aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation.

Nous le faisons en prenant acte des paroles de l’honorable juge Murray Sinclair, commissaire de la Commission de vérité et réconciliation, qui a déclaré :

« Quoi que vous fassiez, veillez à ne pas cesser de le faire. Il s’agit d’un travail de longue haleine. »

Par conséquent, nous nous engageons en faveur de la réconciliation en soutenant :

Formation des enseignants de langues autochtones
Baccalauréat en langues autochtones et programmes de diplôme collégial et universitaire.
Travaux de recherche, d’enseignement et d’études visant à maintenir, revitaliser et renforcer les langues autochtones.
Élaboration de programmes d’études linguistiques intégrant le contenu et les perspectives autochtones.
Intégration de l’éducation à la réconciliation dans les programmes de formation des enseignants (favoriser la compréhension interculturelle, l’empathie et le respect; soutenir un enseignement des langues qui tient compte de l’histoire des pensionnats et de l’histoire autochtone).

Nos actions

À ce jour, nous avons mené ou prévoyons les actions suivantes :

Inclure des intervenants issus de communautés autochtones dans le programme de la conférence annuelle de l’ACL
Organiser, en 2016, une table ronde conjointe avec l’Association canadienne de linguistique (ACL) et le CRSH portant sur les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation relatifs aux langues
Organiser le symposium sur invitation de la conférence de l’ACL de 2023 intitulé « IONKWAKWENIONHÁTIE – HAUDENOSAUNEE WOMEN, KINSHIP AND LANGUAGE RESURGENCE IN KAHNAWÀ:KE »
Planifier des présentations et des tables rondes sur les langues autochtones lors de la conférence annuelle de l’ACL
Soutenir des initiatives de financement ciblant spécifiquement des activités professionnelles qui favorisent la sensibilisation des membres, et offrir un soutien financier pour permettre à un étudiant autochtone de cycles supérieurs (membre de l’ACL) de participer à la conférence annuelle — par exemple, grâce au Prix pour étudiants autochtones de cycles supérieurs
Ajouter le rôle de défenseur des langues autochtones au sein du comité exécutif de l’ACL